Destinatari
Insegnanti di ogni ordine e grado, educatori scolastici, referenti per l’inclusione e il benessere.
Obiettivi
- Comprendere i principi fondamentali dell’intelligenza emotiva e il loro valore nella relazione educativa.
- Riconoscere e interpretare le emozioni proprie e degli studenti nelle diverse situazioni scolastiche.
- Sviluppare competenze di regolazione emotiva utili per la gestione della classe.
- Promuovere dinamiche relazionali positive e inclusive attraverso l’ascolto e la comunicazione efficace.
- Integrare strategie di educazione emotiva nelle attività quotidiane.
Contenuti
- Componenti dell’intelligenza emotiva e loro ricadute nella vita scolastica.
- Riconoscimento delle emozioni: indicatori, segnali, contesti.
- Regolazione emotiva dell’adulto: gestione dello stress, della frustrazione e delle situazioni critiche.
- Comunicazione empatica e strumenti per un dialogo efficace con la classe.
- Strategie per favorire la consapevolezza emotiva negli studenti e sostenere competenze socio-emotive.
- Costruzione di un clima positivo: gestione dei conflitti, cooperazione, senso di appartenenza.
Metodologia
Approccio esperienziale con analisi di situazioni reali, esercitazioni guidate, momenti di riflessione e confronto su pratiche quotidiane.
Durata
Modulo disponibile in formato da 2, 4 o 6 ore, adattabile in base al livello di approfondimento richiesto.
Attestato:
Attestato di partecipazione valido come Aggiornamento lavoratori ai sensi del decreto legislativo 81/08. (Formazione Sicurezza sul Lavoro)
