Destinatari
Insegnanti di ogni ordine e grado, educatori scolastici, formatori e personale interessato allo sviluppo di competenze decisionali.
Obiettivi
- Comprendere le dinamiche del pensiero istintivo e razionale nel processo decisionale.
- Riconoscere pregiudizi, errori cognitivi e meccanismi che influenzano le scelte.
- Acquisire strumenti pratici per prendere decisioni più consapevoli e ponderate.
- Sperimentare strategie per analizzare problemi, valutare alternative e anticipare conseguenze.
- Migliorare la capacità di gestione di situazioni complesse in ambito scolastico e personale.
Contenuti
- Sistema 1 e sistema 2: il cervello automatico e quello logico
- Gli automatismi: pro e contro nella sicurezza
- Quali sono i principali bias cognitivi (errori e distorsioni nel processo decisionale)
- Strategie per mitigare i bias
- Sicurezza e processi decisional
- Riflessione sull’applicazione dei principi alla gestione della classe e alla vita professionale.
Metodologia
Approccio interattivo con esercitazioni pratiche, giochi cognitivi, simulazioni, discussione di casi reali e momenti di confronto tra partecipanti.
Durata
Modulo disponibile in formato da 2, 4 o 6 ore, modulabile in base alle esigenze del gruppo partecipante.
Attestato:
Attestato di partecipazione valido come Aggiornamento lavoratori ai sensi del decreto legislativo 81/08. (Formazione Sicurezza sul Lavoro)
